Psikologi Pendidikan dan teknologi pembelajaran

Bagaimanakah Prinsip Learner-Centered ??

       Prinsip Learner-Centered adalah sebuah prinsip yang menekankan pembelajaran dan pelajar yang aktif dan reflektif.Prinsip-prinsip ini mengandung implikasi penting bagi cara guru merancang dan mengajar,karena prinsip-prinsip tersebut didasarkan pada riset tentang cara belajar paling efektif pada murid.

       Prinsip Learner-Centered dapat diklasifikasikan berdasarkan 4 faktor :

• Faktor Kognitif dan Metakognitif
• Faktor Motivasi dan Emosional
• Faktor Sosial dan Developmental
• Faktor Perbedaan Individual

Prinsip Learner-Centered baik dikembangkan disetiap jenjang pendidikan.Karena menuntut murid lebih aktif dan dapat berfikir kritis.Metode Learner-Centered mendorong guru untuk memberikan murid kesempatan berpikir sendiri dan menemukan cara menyusun dan mendapatkan pengetahuan.Tetapi harus tetap dalam pantauan guru.

Beberapa strategi Instruksional Learner-Centered

1. Pembelajaran Berbasis Problem menekankan pada pemecahan problem kehidupan nyata.Murid mengidentifikasi problem yang ingin mereka kaji,kemudian mencari materi dan sumber bahan lain yang mereka butuhkan untuk menangani problem tersebut.Guru bertindak sebagai pembimbing,membantu murid memonitor upaya pemecahan mereka.
2. Pertanyaan esensial adalah pertanyaan yang merefleksikan inti dari kurikulum,hal paling penting yang harus dieksplorasi dan dipelajari oleh murid.
3. Pembelajaran Penemuan adalah pembelajaran dimana murid menyusun pemahaman sendiri.Guru memfasilitasi pembelajaran penemuan ini dengan memberi aktivitas yang merangsang muriid untuk mencari tahu.Pembelajaran penemuan sangat efektif dalam pelajaran sains.

Bagaimana pendapat kelompok anda mengenai e-mail dan blog sebagai fenomena pendidikan ?

Zukhrini Khalish   (10-053)
Rizka Aini            (10-087)
Arwiyana Dewi    (10-095)




Menurut kelompok kami,,
Penggunaan blog dan e-mail sangat penting bagi setiap orang dalam mengerjakan tugas-tugasnya.
Penggunaan blog dan e-mail sangat berguna sebagai alat komunikasi yang bisa kita gunakan untuk memberikan informasi tanpa harus bertemu atau mengumpulkan suatu tugas secara langsung. Fenomena ini sangat berpengaruh di dunia pendidikan dalam layanan internet yang tidak asing lagi bahkan menjadi kebutuhan prioritas di kalangan mahasiswa atau perkantoran.
Antara e-mail dan blog, yang lebih berpengaruh dalam fenomena pendidikan adalah e-mail. E-mail dapat kita akses melalui HandPhone,sedangkan blog dalam mengaksesnya sedikit mengalami kesulitan karna apabila kami tidak online melalui computer sulit untuk mengakses blog dan untuk handphone yang
tidak didukung fitur g-talk, maka tidak bisa chatting. tetapi ini semua harus tetap kami penuhi agar tidak ketinggalan dari teknologi yang pertumbuhannya begitu cepat.
Intinya sistem pembelajaran ini bagus dan menyenagkan. Nah sudah saatnya sekolah -
sekolah dan seluruh lembaga pendidikan mulai menggerakkan sistem
seperti ini yaitu mengggunakan blog dan e-mail yang dapat menjadikan kita lebih cepat
mengakses informasi tanpa batasan ruang dan waktu.

Psikologi Pendidikan dan Media Pembelajaran

Apakah penting wifi di sekolah SMP dan SMA ?

Pada sekarang ini Revolusi teknologi sangat berkembang pesat.Mengenai penting atau tidaknya sebuah

wifi disekolah,tergantung pada sekolah tersebut.Saya seorang tamatan siswa dari sebuah kota kecil dan

disekolah kami menggunakan wifi.Tapi penggunaannya tidak efektif.Bukan sebagai media

pembelajaran.Menurut saya hanya pemborosan saja karena sebagian besar murid hanya

menggunakannya untuk facebookan dan chatting.Tapi pada sekolah-sekolah swasta dikota itu sangat

dibutuhkan.Karena sebagian tugas mereka akan dikirim melalui email kepada gurunya.Penggunaan

internet sebagai media pembelajaran sebenarnya sangat bagus.Asalkan si guru tahu bagaimana

membuat itu menjadi efektif.Menurut buku J.W Santrock,berikut ini beberapa cara efektif untuk

menggunakan internet didalam kelas :

·         Untuk membantu menavigasi dan mengitegrasikan pengetahuan.Internet memiliki informasi yang sangat besar tentang berbagai topik.Saatmurid mengeksplorasi sumber-sumber di internet,mereka bisa mendapatkan sendiri karya mereka dengan menyusun proyek yang mengintegrasikan informasi dari beragam sumber.

·         Mendorong belajar bersama.Dengan begitu banyaknya sumber informasi di internet,para kelompok murid kecil bisa melakukan penelitian dengan cara mensurvei suatu topik,menempatkannya diinternet dan mendapatkan respon dari kalangan lain di dunia.Selain itu juga dapat beburu informasi atau memecahkan suatu masalah.

·         Menggunakan email.Semakin banyak tugas pendidikan inovatif menggunakan email.Murid dapat berkomunikasi dengan pakar melalui email,yang membebaskan beban guru sebagai satu-satunya orang yang berpengetahuan dilingkungan murid.Ini terkadang dinamakan “mentoring elektronik”.

·          Untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman guru.Sumber internet yang bagus untuk guru adalah ERIC Resource Information Center(http://ericir.syr.edu),yang menyediakan informasi gratis tentang berbagai topic pendidikan.